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中国文化漫谈系列之十九 看
书 还 是 看 精 品 杜润珉 逐渐数字化的世界使人类生存空间日见仄逼,越发抽象而枯燥;置身日益尚术和拜欲的当世,竞争的狂涛能把一个人生命的有限时间淹没;知识的海洋茫茫无边,技术的群山峰峦迭障,而创新又要求人们尽可能地博学多才,这是一个很尖锐的矛盾。 创新——究竟应该从哪里着眼? 对人类自身感悟和生命价值的探寻,促使更多的人回归、坚守心灵的领地。 今天资讯空前发达,科技的催产,使电视繁衍出了一大堆的频道;英特网上的信息传播量,已经以兆为计算单位。今天的人知道的东西够多了。面对声像充斥而缩减的大削价生活,许多人明白:如果控制不了自己的心,对所获得就只能局限在“知道”阶段,懂得再多于人生发展也无太大帮助;而通往心灵的捷径莫过于求知、思索和缅怀——这些,读书的整个过程都可以得到,那里才有真正的人类终极关怀和大自然的和谐统一。 “书籍是全世界的营养品”(莎士比亚);“我认为读书是我唯一的快乐”(富兰克林);“热爱书吧,它会使你的生活变得愉快,舒畅,它会帮你辨别形形色色的思想、感情、事物,它能教你尊敬别人和自己。”(高尔基);亦像我国诗人流沙河常引用的那句古谚:“书中自有黄金屋,书中自有光明烛,书中自有颜如玉,书中自有开口笑。” 但是——应该读哪些书? 名目繁多的书刊堆积如山,甚至有些报章开始论及:“为什么女人的头发比男人的长?仙人掌为什么长刺?香蕉为何是弯形?…….”联合国科教文组织公布过一组数字:全球每分钟有3000多类新书问世。 福尔摩斯有段话:“人的脑子本来就像一间空空的小阁楼,应该有选择地把一些像俱装进去,只有傻瓜才会把它碰到的各种各样破烂杂碎一骨碌填进去。这样一来,那些对他有用的知识反而被挤了出来。” 今天我们读养生、化妆等实用和消遣之类的书无可厚非。它可以使人吃得更香,穿得更靓,住得更舒服,玩得更痛快,身体长得更好,但仅此还嫌不够,因为这些书不能够关怀人的心灵; 处在大时代潮流中,人们不仅需要积极地入世、奋发、向前看,更迫切需要冷静返观,需要大部分时间里在宁静平和的状态下反思,懂得向内透视(如已七十有加、但仍然宝刀锋亮的日本影星高仓建,就得益于“隔段时间我就得把自己关在一个寺院里息心反省”)。否则,这具由漂亮外装裹着的身躯会变得日益浮躁,缺少人性,从而走向封闭和失落。此生今世,不过演示一出“我”生老病死的独幕灰剧罢了。 ——提升心灵的书只有经典;崇高的灵魂也只有在经典里才能找到。只是“不怕不识货,就怕货比货。” 如果我们很用心地思索一下:为何中华的水流一直奔向历史大海而从未留过间隙?前赴的湍流从未回转,后继的奔流随之紧跟填补空隙,永无停息地向前推进,使民族的发展长河壮阔波澜?这正是得助于悠游其中的文化经典。 “大文皆自六经来”。中国古今杰出的政治家、思想家、科学家和文豪级人物,个个满腹经论,都是饱读民族文化经典的高手。“一样米养百种人”。同样的道理:一个有自我民族文化传统底子的人,才能提供其所有而贡献于世界。精通中西文化的大科学家杨振宁在谈及他往年导师狄拉克时,盛赞这位吸透了自身民族文化精髓、兼具慎密而爆发性创造的科学巨匠那如同神来之笔思维,以“秋水文章不染尘”来形容。 “一时劝人以口,百世劝人以书”(韩愈)。经典是书中精品,它是人生智慧的源头、为人处世的准则,含藏着智能、道德、历史、文化和美学;要修身养性,通达事理,美满人生,经典是公器,其价值是普世的;当心灵的阳光急于闪入经典清泉畅饮,如同知识的释放渴望得到社会阳光沐浴一般的迫切。有了根源性的文化滋养,就很容易开发一个人的理性,从而涵养出深广的心胸和能力,这与科学精神毫不妨害;恰恰是,东西方文化能够协同促进,传统智慧与现代生活也完全可以融会贯通,继而激发出更富创造性的心灵、唤醒更广泛的生产力(如资源严重匮乏但却又是世界第二经济强国的日本);也只有具备本民族文化的功底,方可能有足够的眼光去鉴察别人的文化,才会有足够的能力学习别人的文化。“而只一味学习西方,是文化的自我设限、自我矮化,必将永远培养不出大人才来”(《传统与超越》)。所以,大教育家叶圣陶早就指出:“经典训练不限于学校教育而推广到整个社会,极其必要。”
印度有句格言:“经典是属于阅读者,不是属于愚蠢不知其内容的拥有者。”受风气影响,现代人大都难兴起“读经”的念头了;即使真正愿意读者,一般又很难跨过“文言”关;也有人在家中或办公室里整齐摆设了不少经典,但兴许从未翻过。这类陈列或许是为了附庸风雅,或许是为了某种意义上的需要而作的一种点缀;面对读经困难,还有人抬出国学大师王国维佐证:“像这样的人都承认自己对《诗经》尚有十分之二不懂,《书经》还有十分之四五不懂,何况我们呢?”这种流误混淆了学术的规格。换句话说,谈的不是一个层面的问题。王国维是个“老学究”,国文顶尖级人物,他说的“不懂”,是指专业范围内“文字训诂”上的疑难探究,起点高出常人一大截。但这里说的经典阅读,旨在通过读诵的训练,点燃自己内在的明灯,强化心灵内涵,开启生命的本源。行过宝山,随时辍取,必能多少有所收获,而不是执著文字深奥晦涩的斤斤计较。“书读多遍,其义自现。”一卷经典,只要懂得其中十句二十句,或者一段格言精句,有所会心,付诸行动,便不枉费,终生受之不穷。从目前全国开展的“儿童经典导读”活动实践看,背诵是关键。 经过五千年澄滤的中华文化“清泉”如此清莹晶彻,令人舒畅无比。立在民族智慧之源的溪流旁,看着清水向前奔腾,岁月的涟漪互相冲击着,宛如披散的秀丽长发,空谷颤音透发着快乐。但是,一个人如果丧失民族文化经典教养,如同无根之木,只能一时青翠,并很容易失去理性的反省力与创造力,跌入“偏狭”病态。而偏狭则不能容物,更不可能载物。稍过分就是鲁莽霸道:“顺我者昌,逆我者亡”,凡不合己者一律“打倒”,理性的涵容性和相继性没有了。倒如:“兴新文化”就必须“打倒孔家店”;提倡科学,就必须打倒“玄学”;十年动乱中,“立四新”就必须“破四旧”——砸烂传统;1989年的那场政治风波中,一些人(如方励之等)喊着要“西化”,就认为必须“重组中国”。这种必须“打倒”而后罢休的黑暗心态,正是中国近百年来社会的根本乱源,落实在操作平台上就是“造反有理”。亦如“文革”中覆盖全社会的一句檄文式口号:“反!反!反!一反到底——我们反定了!”改革开放后,党中央以坚定不移态度全力加以贯彻的“稳定压倒一切”方针,带起的不仅是国家经济上的全面腾飞、高歌猛奏,更唤起了全民精神意志的空前高涨与统一,印证了一个伟大民族优秀传统文化理性的回归。 “人之能为人,由腹有诗书”。有位同庚朋友在江苏一所大学教计算机,但令人不解的是,这位电脑专家从来不“上网”,也绝少看电视。用他自己的话讲:“减少心灵污染”。他认为:计算机就是一个工具,人类不应受它的奴役驱使,“英国首相布莱尔还不会电脑呢?”“知事多时烦恼多,识人多时是非多。”更让人惊叹的是:从清末至今这一百多年来,无论时局怎样动荡变幻,但他们家族自小孩开始的背诵“四书五经”传统从未间断。在这个由八十多口人组成的四代同堂大家庭里,无论是远在海外,还是散居在内地的家庭成员,一直保持着亲情的沟通,始终维持着和睦的家庭局面,与邻里街坊也融洽无虞
。“家庭恳谈会”则是他们团聚时的一种交流与返观机会:自己的缺点是不是比去年减少了?对他人和社会的帮助增加多少?大概正因为这样,这个大家庭先后走出了九位博士,家庭也无重病和恶症病例。不事声张是他们的“家规”,历来一一婉绝外界和媒体的采访宣传。趁今夏上华东开会,我顺路看望了他。当我软绵绵地瘫坐在那帧“宁静致远”条幅下的沙发里,这又很留意地打量他——瘦削的脸黝红,卷曲头发覆盖下的浓眉、环眼,脸上和颏下光溜溜的,咋看都不像五十开外的人。他很随意地拎把椅子靠坐在我面前,几乎是同一个姿态,双手抱胸,一直以兄长的温暖目光看着我,丝毫没有分散,自然而又得体地表露出对客人的注重,听我说话,容我疏狂。彼此交谈的舒畅感传递着一股暖流,浓浓吴语将我带入了一个早欲企及的境界,我觉得是靠着了一座坚实的文化山峰。他还告诉我:从当“知青”插队到前几年,他已把中国古代四大名著分别看了五遍以上,“再看就发觉没味了。而现在的一些书,可能穿透力更差、第二遍就不想再看了。但是看《道德经》、《论语》和佛经这类经典,却摄受不尽,遍遍体味都不一样。儒佛之本体,固无二致。儒佛之工夫,浅而论之,亦颇相同,深而论之,则天地悬殊。何以言之?儒以诚为本,佛以觉为宗。诚即明德,由诚起明,因明致诚则诚明合一,即明明德;觉有本觉、始觉,由本觉而起始觉,由始觉以证本觉,始本合一,则大彻大悟。” 读书还是要读经典。读经典就是与圣贤为友,与历史同步;她能使我们的心宁静,“静能生慧”,只有“一张白纸能画最新最美的图画”(毛泽东),宁静才能扩展我们的视角,强化我们的思维;要绝对相信自己内在力量无所不能,人也只有信心不够才甘仰人鼻息。“人的思维是了不起的,只要专注某一项事,那就一定会做出使你自己都感到吃惊的成绩来”(马克·吐温)。对经典受用的最明显效果是心灵纯洁度的提高和自身境界的提升,这就是人生的目的。人的生命其实非常短暂,即便活上100年,“亦不过三万六千日矣!”因此,人生本以服务为目的,利人就是利己,自私无异自害;能够知道自己如何作为而不起私念,是一种福气;朋友不是书,书却是朋友,经典是人的至交密友,读经典就是和高尚的人对话,与他们交朋友;现在很多人常常感到闲暇无聊没意思,或者觉得精神压力增大,主要是没尝到读书的滋味:春读诗歌词赋如痴如醉、夏读经典名著如缕如丝、秋读经史散文如沉如澈、冬读诸子百家如火如荼。“精品”能诱发人对生活的兴趣,当你沉浸在经典境界中时,整个灵魂都会受到冶炼,何其悠悠然,快乐无比;荀子说:“天地始者,今日是也。”
经典阅读,在乎一念而已。能读懂经典,十方三世,在于此间,上下千五千年的一切书籍,皆可通晓矣!(
2002.12.15) |
杜润珉 中国文化漫淡系列 ◆对理想的思索 |
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